Dys. une approche différente
Ron Davis, lui-même sévèrement dyslexique a mis au point une méthode pour pallier ces difficultés et qui respecte cette manière de penser.
Il présente cette méthode dans ses ouvrages le don d’apprendre
et le don de dyslexie :
Les personnes dys. éprouvent énormément de stress lié en partie à leurs difficultés scolaires dès le plus jeune âge.
Elles présentent très souvent des troubles attentionnels. Enfin elles pensent de façon prépondérante en représentations mentales (images mentales ou sensorielles) et rarement sous forme de dialogue interne verbal. Cette forme de pensée est extrêmement rapide.
Richard Whitehead, dans son livre "Pourquoi Tyrannosaure mais pas Si ?" (traduction Claudine Clergeat) explique comment ce protocole d’apprentissage peut s’appliquer à toutes les matières.
Nous concernant, nous nous sommes inspirées de la méthode Davis pour rédiger deux ouvrages. Ils ne sont pas de simples aménagements de présentation (emploi de couleurs, de schémas ou cartes mentales) des notions de lecture ou de grammaire.
Ils proposent des outils mentaux pour gérer le stress et les troubles attentionnels et des protocoles originaux pour étudier la lecture et la grammaire.
