Nous sommes deux ex-enseignantes (français et maths) ayant exercé pendant 40 ans dans le secondaire. Tout au long de notre carrière, nous nous sommes heurtées aux difficultés d’apprentissage de certains de nos élèves. Nos diverses formations ne nous avaient pas permis de trouver une solution jusqu’à ce que nous nous formions à la méthode Davis dans les années 2010.

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Devenues facilitantes Davis, nous nous sommes rendu compte qu’il était indispensable d’appliquer cette méthode à la spécificité de la langue française.  Au cours de ces six dernières années, nous avons élaboré des documents pour aider nos stagiaires et leurs accompagnants à poursuivre l’étude de notre langue.

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Devant leur satisfaction de disposer de fichiers en lecture et en grammaire, nous avons décidé de concevoir deux ouvrages : un concernant la lecture, un autre la grammaire qui abordent les méthodes d'apprentissages "Dys. différemment".